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	利用國(guó)際會(huì)議文獻(xiàn)推動(dòng)科學(xué)研究	2024-10-08
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	《顱腦外傷》課件	2024-10-08
	單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),顱腦外傷PPT課件,概述,機(jī)理,直接暴力,加速性相對(duì)靜止的頭顱突然遭到外力打擊,使其由靜態(tài)轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài),著力點(diǎn)沖擊性損傷,著力點(diǎn)對(duì)側(cè)的對(duì)沖性損傷,減速性運(yùn)動(dòng)著的 顱腦外傷,顱腦,外傷,課件

	《匆匆》課件	2024-10-08
	單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),朱自清,匆匆,朱自清,句子,句子,句子,匆匆,飯碗伶伶俐俐徘徊,赤裸裸頭涔涔淚潸潸,飯,碗,伶伶俐俐,徘,徊,赤,裸裸,創(chuàng)作背景,這篇散文寫于,年,月,當(dāng)時(shí) 匆匆,課件

	《認(rèn)識(shí)責(zé)任感》PPT課件	2024-10-08
	按一下以編輯母片標(biāo)題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標(biāo)題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,認(rèn)識(shí)責(zé)任感,2014,15,年周訓(xùn),周老師,什麼是責(zé)任感,責(zé)任為所應(yīng)做的本分的意思,責(zé)任 認(rèn)識(shí)責(zé)任感,認(rèn)識(shí),責(zé)任感,PPT,課件

	《認(rèn)知思維與創(chuàng)造》PPT課件	2024-10-08
	單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),第三節(jié),思維,地球上最美麗的花朵,一,思維的概述,一,什么是思維,1,思維的概念,思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性和內(nèi)部規(guī)律性的間接的和概括的反映,2,思維的 認(rèn)知思維與創(chuàng)造,認(rèn)知,思維,創(chuàng)造,PPT,課件

	《百分?jǐn)?shù)的寫法》PPT課件	2024-10-08
	單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),小學(xué)數(shù)學(xué)十一冊(cè),百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法,垛莊中心小學(xué)張金鳳,生活中的百分?jǐn)?shù),深圳擁有轎車的家庭占全部家庭的,百分之六十五,1985年,西部?jī)和雽W(xué)率為,百分之二 百分?jǐn)?shù)的寫法,百分?jǐn)?shù),寫法,PPT,課件

	2017寒假安全教育ppt	2024-10-08
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	多元智力理論(林崇德)	2024-10-08
	單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),多元智力與思維結(jié)構(gòu),林崇德,北京師范大學(xué),出處,林崇德,兒童青少年數(shù)概念與運(yùn)算能力的發(fā)展研究,中國(guó)心理學(xué)會(huì)1979年學(xué)術(shù)年會(huì)文獻(xiàn),林崇德,智力結(jié)構(gòu)與多元智力 多元,智力,理論,崇德

	旅游學(xué)原理概述	2024-10-08
	單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院趙洪進(jìn),旅游,學(xué),學(xué)原,理,理,四川,師,師范,大,大學(xué),歷,歷史,文,文化,與,與旅,游,游學(xué),院,院,1,河北,經(jīng),經(jīng)貿(mào),大,大學(xué) 旅游,原理,概述

	教育專題：復(fù)件黔之驢	2024-10-08
	單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),說出帶有動(dòng)物的成語,打草驚蛇對(duì)牛彈琴,害群之馬狼狽為奸,鶴立雞群狐假虎威,井底之蛙九牛一毛,守株待兔指鹿為馬,黔驢技窮,黔之驢,唐,柳宗元,寓言故事,作者簡(jiǎn) 教育,專題,復(fù)件